• ความจำ
• การได้มีโอกาสสัมผัสสิ่งของที่แตกต่าง
• การเชื่อมโยงความหมายของสิ่งของ
• การเรียนรู้เรื่องคำศัพท์ การเรียกชื่อสิ่งของต่างๆ
• การเป็นตัวของตัวเองและการเข้าสังคม
• ความคิดสร้างสรรค์

• เด็กๆ ในวัยนี้แกจะชอบให้รอบๆ ตัวแวดล้อมไปด้วยของและเริ่มกระบวนการรื้อ ค้น เล่น ทั้งหมดนี้เป็นส่วนหนึ่งที่ทำให้แกรู้สึกว่า ตัวเองเป็นเจ้าของควบคุมและจัดการกับมันได้ ความภูมิใจเล็กๆ นี้มีค่าต่อหัวใจดวงน้อยยิ่งนัก เพราะไม่มีอะไรจะรู้สึกดีไปกว่า การได้ค้นพบปรากฏการณ์ต่างๆ ด้วยตัวของแกเองหรอกน่า

• การได้ลงมือทดลอง จับเล่น เช่น ลูกบอล แกอาจจะอยากลองเอาไปโยนลงพื้น ลงในน้ำ บนที่นอน ฯลฯ ผลสะท้อนกลับที่แตกต่าง เช่น โยนบนพื้นลูกบอลก็จะกระดอนไปมา โยนลงในน้ำ ลูกบอลก็จะลอย กระบวนการเรียนรู้เหล่านี้จะช่วยให้แกเชื่อมโยง ความหมายของสิ่งของกับความเป็นจริงได้อย่างสมเหตุสมผลขึ้น แล้วก็จะค่อยๆ เรียนรู้ว่าของแต่ละชิ้นมีคุณสมบัติอย่างไร เหมาะกับการใช้งานแบบไหน

• การมีระยะความสนใจสั้น และเปลี่ยนความสนใจไปนู่นนี่อยู่ตลอดเวลา เล่นอะไรได้แป๊บๆ แล้วก็เปลี่ยน เป็นเพราะลูกสนใจใครรู้ไปหมดทุกอย่าง อย่าลืมว่าแกลืมตาดูโลกผ่านมาเพียงแค่ปีกว่าๆ เท่านั้นเอง ประสบการณ์ในการพบเห็น สัมผัสสิ่งต่างๆ ก็ยังน้อยมาก คราวนี้เห็นอะไรก็ต้องตา ถูกใจ ไปหมดเป็นเรื่องธรรมดา

• และเพราะอย่างนี้ อะไรที่น่าสนใจ แม้อาจดูว่าเสี่ยงอันตรายแค่ไหน ลูกวัยนี้ก็พร้อมจะพุ่งเข้าหา ไม่ใช่ว่าไม่กลัวอันตรายหรอกนะ แต่เพราะยังไม่เข้าใจ เรื่องอันตราย และที่สำคัญอารมณ์ใคร่รู้มันผลักดันให้หนูเร่งร้อน ว่องไวรวดเร็ว จนคว้าตัวแทบไม่ทัน

• เสียงห้าม หรือคำว่า " ไม่ " ของพ่อกับแม่ก็เหมือนสัญญาณของการยุติ การเรียนรู้โลกของลูก เพราะอย่างนี้ ถ้าอยากให้ลูกเรียนรู้ การห้ามจึงไม่ใช่คำพูด ที่ลูกควรได้ยินค่ะ (ยกเว้นกรณีที่เรื่องนั้น " ต้องห้าม " คำว่า " ไม่ " กลับต้องขึงขังและจริงจังที่สุด)

• หนูอยากเล่น " ฟอง "

ก็ให้เล่นฟองได้ตามใจอยาก หาที่เหมาะเหม็งที่ลูกไม่ตากแดดหัวแดง แล้วเอาพลาสติกปูเตรียมกะละมังหรือชามใบใหญ่ ทัพพี ไข่ดับสัก 2-3 ใบ ช่วยกันตอกไข่ใส่ชาม แล้วชวนกันตีฟองอากาศที่เกิดขึ้นจะทำให้หนูสนุกไม่รู้เบื่อ เผลอๆ ลูกอาจใช้มือกวนไข่แทนทัพพี อย่างนี้ก็ไม่ว่ากัน แต่รับรองยืดเวลาซน ไปได้อีกนานเลยล่ะ

• ล้างรถกันดีกว่า

ขอถังน้ำสักใบเพื่อใส่น้ำสบู่ พร้อมแปรงขัดอันเล็กๆ ขนนิ่มๆ ชวนลูกนั่งข้างๆ คุณแม่ก็ซักผ้าไป ส่วนคุณลูกก็ให้ล้าง ให้ทำความสะอาดของเล่นพลาสติกของแก เช่น รถสารพัดชนิด นอกจากจะได้เลียนแบบคุณพ่อเวลาล้างรถแล้ว ความที่เด็กวัยนี้ ชอบน้ำเป็นทุนเดิม บวกกับฟองของสบู่ แกจะสนุกสุดเหวี่ยง นั่งขัดนั่งถู จนรถขึ้นเงาวับเชียว

• พ่อ (แม่) ครัวหัวป่าก์

เพราะความสุขอย่างหนึ่งของลูกคือ การได้สัมผัสกับพื้นผิวที่แตกต่าง ไม่ว่าผิวนุ่ม ผิวขรุขระ ผิวเรียบ ฯลฯ ประกอบกับอยากนักอยากหนา ที่จะเป็นพ่อครัวหัวป่าก์ สนองความต้องการกันแบบเหมาะๆ ด้วยการจำลองครัวขนาดจิ๋วให้ลูกกันดีกว่า หามุมโล่งๆ ของบ้าน แล้วปูผ้าพลาสติกให้กว้างพอสมควร อุปกรณ์ที่ต้องใช้ ก็มีชามพลาสติก ชามกระดาษ ผ้าสักผืน ช้อนและที่ขาดไม่ได้ก็คือ ส่วนผสม ในการประกอบอาหาร คุณอาจเลือกเอาแป้งมันมาสักถุง มักกะโรนีรูปสัตว์ต่างๆ แล้วปล่อยให้ลูกได้สัมผัส ได้จับ อยากตักอยากละเลงก็ได้ตามใจชอบ คราวนี้แก ก็จะได้เรียนรู้ว่า แป้งมันที่แท้ก็ฝืดๆ ลื่นๆ แบบนี้ มะกะโรนี อ๋อ ต้องแข็งๆ พอโยนใส่ชามก็มีเสียงก๊องแก๊งแบบนี้ พอเล่นสนุกเสร็จแล้วเวลาเก็บก็รวบพลาสติก ที่ปูไปสลัดๆ จับเจ้าตัวเล็กอาบน้ำอาบท่า เท่านี้ก็เรียบร้อย

• เทไปเทมา

หากล่องนมที่เป็นกระดาษแข็งขนาดใหญ่สักหน่อย ตัดปากกล่องให้กว้าง หาอุปกรณ์ เช่น ไม้หนีบ ของเล่นชิ้นเล็กชิ้นน้อย แล้วชวนให้ลูกหย่อนของชิ้นเล็กๆ เหล่านี้ลงไป แกะสนุกกับการหย่อนและเทออกแบบนี้ ยิ่งเทให้กระจายเต็มพื้นห้อง มีทั้งเสียงโพล้งเพล้ง และภาพของกระจัดกระจายนี่ล่ะถูกใจเขาที่สุด ปล่อยให้แก เล่นไปสักพัก อาจเปลี่ยนของที่หย่อนเป็นแม่พิมพ์รูปสัตว์ต่างๆ แกก็จะไม่เบื่อ เล่นแบบนี้ไม่เลอะเทอะ ที่สำคัญแม่ก็ไม่ยุ่งยากเวลาจะเก็บด้วยค่ะ

• ศิลปินน้อย

ลูกวัยนี้จะชอบขีดๆ เขียนๆ แต่ปัญหาคือแกมักจะขีดตามผนังบ้าน หรือพื้นบ้านให้แม่ต้องมานั่งลบนั่งขัด ลองใช้วิธีนี้ดูค่ะ หากระจกที่ใส่กรอบแล้ว (เพื่อไม่ให้มีส่วนคมตามมุม) เตรียมสีน้ำชนิดต่างๆ อะไรก็ได้ เตรียมแปรงทาสีและถังน้ำ แล้วผสมสีต่างๆ ไว้ อนุญาตให้ลูกละเลงระบัดปลายแปรงลงบนกระจกได้ตามใจชอบ (แต่น่าจะเล่นนอกตัวบ้าน จะได้เก็บกวาดง่าย) จะเลอะยังไงก็ไม่เป็นไร เพราะกระจกเงา หลังจากเล่นเสร็จแล้ว จะล้างทำความสะอาดง่ายมาก แถมยังนำมาเล่นใหม่คราวหลังได้อีก รับรองแกจะติดใจและค้นพบว่าเล่นแบบนี้สนุกกว่าเขียนตามผนังอีกเป็นไหนๆ

• นักฉีก

เตรียมนิตยสารที่ไม่ใช้แล้วหลายๆ เล่ม ให้มีหลากสีสันมาวางกองไว้ใกล้ๆ มือ คราวนี้แกจะอยากฉีก อยากขย้ำยังไงก็ปล่อยตามสบาย (แต่มีข้อแม้ว่า ต้องเก็บสมุด หนังสือ ที่ใช้งานไว้ให้พ้นมือลูกด้วยเพื่อความปลอดภัย )